12/12 自由軟體
心得
這一次授課要講的是自由軟體，我原本想說這就是介紹一種軟體的類型而已，但聽老師說一說我漸漸覺得其實他沒有我所想的那麼簡單。這個自由軟體的自由應該說是一種概念，而自由軟體是一種社會運動，為人們爭取著權利。
軟體使用者有以下四項自由︰以任何目的運行該程式(自由0)、取得軟體的代碼(sourcecode)並學習程式的運作、修改為你想要的樣子(自由1)、隨意發佈軟體副本以幫助別人(自由2)、隨意分發你修改的版本(包括代碼)給別人(自由3)。這些都是我以前不知的，經過他的提醒，我才發現原來我們在不知不覺中已經喪失了多麼多的權益了。
然後比喻使用自由軟體就像是吃素食的民眾，或是同性戀的民眾，總是有些不方便，甚至會被別人認為是在找麻煩。再最後老師也有提到說，台灣在政策上是說要使用自由軟體，但是每年還是花了一堆錢在購買微軟等軟體上，實在是有改進的空間。
2014年12月11日 星期四
2014年12月5日 Linux桌面系統心得
12/05 網路設定 - Internet Protocol Address [網路地址], IPv4; Domain Name, URL, URI 5A
心得
這一次上課是在說IP位址，對班上的某一些同學來說應該很了解它，但是對我來說卻不大熟，總感覺以前多多少少有聽過它，但卻不能清楚地解釋出來。原來這些位址的表達方式都是有玄機的，用四個數字表示，且光看數字也可以粗略地判斷這個位址的對錯。
在更深一層的了解就是這個IP位址的系統是哪個單位在管的？台灣的IP位址是由誰、如何分配的？這個IP概念的由來、基礎...等等。其實網路上都找得到，所以老師就開放我們自行上網去找尋答案，還帶有一些彼此競爭的感覺。
接著進入另一個主題：domain name(網域名稱)，懂這個的同學可能更少了，可是仔細了解後才發現，原來它是這麼常用，也就是我們常常說的網址中的.com、.edu等字眼。和剛剛一樣，老師又讓我們上網自行找他在台灣是誰管理的、它的歷史。最後，老師問到有關輔大的、系上的IP、domain name的相關資料，這樣我們就對學校更加了解了。
心得
這一次上課是在說IP位址，對班上的某一些同學來說應該很了解它，但是對我來說卻不大熟，總感覺以前多多少少有聽過它，但卻不能清楚地解釋出來。原來這些位址的表達方式都是有玄機的，用四個數字表示，且光看數字也可以粗略地判斷這個位址的對錯。
在更深一層的了解就是這個IP位址的系統是哪個單位在管的？台灣的IP位址是由誰、如何分配的？這個IP概念的由來、基礎...等等。其實網路上都找得到，所以老師就開放我們自行上網去找尋答案，還帶有一些彼此競爭的感覺。
接著進入另一個主題：domain name(網域名稱)，懂這個的同學可能更少了，可是仔細了解後才發現，原來它是這麼常用，也就是我們常常說的網址中的.com、.edu等字眼。和剛剛一樣，老師又讓我們上網自行找他在台灣是誰管理的、它的歷史。最後，老師問到有關輔大的、系上的IP、domain name的相關資料，這樣我們就對學校更加了解了。
2014年11月28日 Linux桌面系統心得
11/28 系統工具 5A
心得
這次上課的主題是系統工具，我原本還有一點看不懂，後來發現是在指灌Debian時他們附在裡面的應用程式。而他們會附哪些應用程式，則是Denian Distribution的經理來決定的，不外乎就是些我們平常使用的文書處理工具、簡報製作工具、試算表的工具...等等。
而Debian都會附有參考手冊，給使用者參考。這些參考手冊的格式包括有純文字格式(text)、HTML格式、PDF格式和 PostScript(PS)格式，可以給使用者選擇適合的格式來開。在這裡老師就問到說：誰知道他是最原本是用什麼格式寫的？試想，如果先用文書檔的格式寫好，再換成其他種格式不是很麻煩嗎？如果可以寫一份，然後再修改一些地方就產生另一份就會很方便了。所以最原先就是用CSS的方式寫的，存的是顏色一、顏色二、大小一、大小二...等，只要用指定顏色一是黑色，顏色二是藍色這種方式，就可以快速的改變了，真方便。
心得
這次上課的主題是系統工具，我原本還有一點看不懂，後來發現是在指灌Debian時他們附在裡面的應用程式。而他們會附哪些應用程式，則是Denian Distribution的經理來決定的，不外乎就是些我們平常使用的文書處理工具、簡報製作工具、試算表的工具...等等。
而Debian都會附有參考手冊，給使用者參考。這些參考手冊的格式包括有純文字格式(text)、HTML格式、PDF格式和 PostScript(PS)格式，可以給使用者選擇適合的格式來開。在這裡老師就問到說：誰知道他是最原本是用什麼格式寫的？試想，如果先用文書檔的格式寫好，再換成其他種格式不是很麻煩嗎？如果可以寫一份，然後再修改一些地方就產生另一份就會很方便了。所以最原先就是用CSS的方式寫的，存的是顏色一、顏色二、大小一、大小二...等，只要用指定顏色一是黑色，顏色二是藍色這種方式，就可以快速的改變了，真方便。
2014年11月21日 Linux桌面系統心得
11/21 GNU計畫；維基百科；GNU 計畫立場聲明；GNU 計畫簡介
心得
今天上課一開始就發考卷，覺得緊張啊！還好基本分有把握住，不過下次要再寫的詳盡些，像是名詞解釋或是，定義說明之類的。然後等檢討完考卷，老師就開始說起下星期他要為大一的資訊組織上的課程，我聽了之後真覺得老師為同學設計課程真是用心良苦啊！不僅同年級間的同學要有互動、合作，不同年級間的直屬學長姊弟妹也要互相支持，讓整個圖資系更融合。
進入課程，我們這次上的是GNU計畫，其實在期中考試之前，我有自行用wiki查看過GNU，因為很多地方都有提到它，很好奇它是哪些字的縮寫，什麼性質，內容為何。但是就它的縮寫「GNU's Not Unix」我就看得很不懂了，直到老師說其實這指使有些人太無聊了，而想出來的，我才不一直思索它到底是何意思。GNU就是，一個自由軟體集體協作計畫。它的目標是創建一套完全自由的操作系統，原本什麼都弄好了，就差一個作業系統的內核。後來就用了Linux，但是Linux不是GNU計畫的一部分，不要搞混了。
心得
今天上課一開始就發考卷，覺得緊張啊！還好基本分有把握住，不過下次要再寫的詳盡些，像是名詞解釋或是，定義說明之類的。然後等檢討完考卷，老師就開始說起下星期他要為大一的資訊組織上的課程，我聽了之後真覺得老師為同學設計課程真是用心良苦啊！不僅同年級間的同學要有互動、合作，不同年級間的直屬學長姊弟妹也要互相支持，讓整個圖資系更融合。
進入課程，我們這次上的是GNU計畫，其實在期中考試之前，我有自行用wiki查看過GNU，因為很多地方都有提到它，很好奇它是哪些字的縮寫，什麼性質，內容為何。但是就它的縮寫「GNU's Not Unix」我就看得很不懂了，直到老師說其實這指使有些人太無聊了，而想出來的，我才不一直思索它到底是何意思。GNU就是，一個自由軟體集體協作計畫。它的目標是創建一套完全自由的操作系統，原本什麼都弄好了，就差一個作業系統的內核。後來就用了Linux，但是Linux不是GNU計畫的一部分，不要搞混了。
2014年11月11日 星期二
2014年11月7日 Linux桌面系統心得
心得
今天老師一進來就問我們書讀完了沒，讓我們對期中考的感覺愈來愈鮮明，也愈來愈緊張，畢竟再過兩天就要考試了。可是這樣一進來就問也真是讓我們措手不及，總覺得在現在這個時間點頂多回答說快讀完了，應該沒有人確定說自己已經讀完了吧？而且老師今天來上課也還是有交一些新的東西的啊！其實我原本以為今天會和以前大一時一樣，來個考前猜題之類的，因為這樣可以大致知道其他同學學習、吸收的程度。但是今天卻是正常的教學，包括有Linux發行版、Debian穩定版的軟體套件列表，老師都有一一詳細地為我們解釋。儘管我們觀念還是一樣很模糊，但已經比較聽得懂了。像是其實說Linux是作業系統是不專業的，應該要說是使用Linux的發行版。典型的Linux發行版包括一個Linux核心，附加的軟體等等。老師還點開了一張看起來很帥氣又很複雜的樹狀圖來告訴我們它的發展史，很有趣的樣子，之後可以自己點開來研究一下。
今天老師一進來就問我們書讀完了沒，讓我們對期中考的感覺愈來愈鮮明，也愈來愈緊張，畢竟再過兩天就要考試了。可是這樣一進來就問也真是讓我們措手不及，總覺得在現在這個時間點頂多回答說快讀完了，應該沒有人確定說自己已經讀完了吧？而且老師今天來上課也還是有交一些新的東西的啊！其實我原本以為今天會和以前大一時一樣，來個考前猜題之類的，因為這樣可以大致知道其他同學學習、吸收的程度。但是今天卻是正常的教學，包括有Linux發行版、Debian穩定版的軟體套件列表，老師都有一一詳細地為我們解釋。儘管我們觀念還是一樣很模糊，但已經比較聽得懂了。像是其實說Linux是作業系統是不專業的，應該要說是使用Linux的發行版。典型的Linux發行版包括一個Linux核心，附加的軟體等等。老師還點開了一張看起來很帥氣又很複雜的樹狀圖來告訴我們它的發展史，很有趣的樣子，之後可以自己點開來研究一下。
2014年10月31日 Linux桌面系統心得
心得
今天在課堂間下載了好多的應用軟體，而且這些都是跟影音剪輯有關的，還有一個畫面錄影的軟體，這些之中有的是用老方法：下載之後在安裝上去。有的是用指令下載，用這個方法能很快的下載好那些軟體，真是太神了。其中我對於桌面錄影的軟體的下載方式不大清楚，就想到老師之前有說關於軟體下載方法的教學網路上一大堆，像是youtube就很好用，所以我就真的上youtube去找找，還真的有教學影片呢！而且影片中主講者的聲音聽起來，應該是個可愛的小女孩呢！
下載好了之後便開始玩這些軟體，結果老師出了個作業，就是要我們用螢幕錄製軟體錄製一個教學的影片。其實老師在交代作業時我正在試這個螢幕錄製軟體呢！
今天在課堂間下載了好多的應用軟體，而且這些都是跟影音剪輯有關的，還有一個畫面錄影的軟體，這些之中有的是用老方法：下載之後在安裝上去。有的是用指令下載，用這個方法能很快的下載好那些軟體，真是太神了。其中我對於桌面錄影的軟體的下載方式不大清楚，就想到老師之前有說關於軟體下載方法的教學網路上一大堆，像是youtube就很好用，所以我就真的上youtube去找找，還真的有教學影片呢！而且影片中主講者的聲音聽起來，應該是個可愛的小女孩呢！
下載好了之後便開始玩這些軟體，結果老師出了個作業，就是要我們用螢幕錄製軟體錄製一個教學的影片。其實老師在交代作業時我正在試這個螢幕錄製軟體呢！
2014年11月2日 星期日
2014年10月30日 星期四
2014年10月31日
下載了：
播放器
Miro
Banshee
編輯器
Openshot Video Editor
桌面錄影
recordMyDesktop
音頻/錄音編輯器
Audacity
播放器
Miro
Banshee
編輯器
Openshot Video Editor
桌面錄影
recordMyDesktop
音頻/錄音編輯器
Audacity
這是試拍作的影片
2014年10月24日 Linux桌面系統心得
心得
這次一上課，老師就又問到關於瀏覽器的問題，我仔細一看才發現還有一個名叫「Chromium」的瀏覽器還沒給它弄好啊！請教同學之後，發現可以在終端機直接使用指令下載，只要打個幾行字就好了，真是太方便了。接著再把這個「Chromium」放到常用列，我發現它長得跟Google chrome根本一模一樣，而且連名字也是都很像，就去查了一下：Chromium相當於Google Chrome的工程版或稱實驗版，新功能會率先在Chromium上實現，故Google Chrome的功能會相對落後但較穩定。
接著老師要我們把終端機打開，讓我們試著從這裡面下指令。這對我來說真是一項有趣的是，因為以前電影中那些很厲害的人做的事，好像現在我們也可以做了一樣。我們有試著開啟一個文字檔，並在裡面打字，然後儲存。老師又教導我們要去哪裡找才找的到剛剛我們新增的那個文字檔，這真的很有趣，跟以前用滑鼠操作的經驗完全不同呢！之後老師還提醒了要看仔細現在終端機是在哪個資料夾，在自己的家目錄裡跟在最上一層，同樣按「ls」檢查資料夾，出現的結果卻是完全不圖呢！在這之後還有說道「vim」的部分，但是因為有些跟不上，只好之後再去問同學了。
這次一上課，老師就又問到關於瀏覽器的問題，我仔細一看才發現還有一個名叫「Chromium」的瀏覽器還沒給它弄好啊！請教同學之後，發現可以在終端機直接使用指令下載，只要打個幾行字就好了，真是太方便了。接著再把這個「Chromium」放到常用列，我發現它長得跟Google chrome根本一模一樣，而且連名字也是都很像，就去查了一下：Chromium相當於Google Chrome的工程版或稱實驗版，新功能會率先在Chromium上實現，故Google Chrome的功能會相對落後但較穩定。
接著老師要我們把終端機打開，讓我們試著從這裡面下指令。這對我來說真是一項有趣的是，因為以前電影中那些很厲害的人做的事，好像現在我們也可以做了一樣。我們有試著開啟一個文字檔，並在裡面打字，然後儲存。老師又教導我們要去哪裡找才找的到剛剛我們新增的那個文字檔，這真的很有趣，跟以前用滑鼠操作的經驗完全不同呢！之後老師還提醒了要看仔細現在終端機是在哪個資料夾，在自己的家目錄裡跟在最上一層，同樣按「ls」檢查資料夾，出現的結果卻是完全不圖呢！在這之後還有說道「vim」的部分，但是因為有些跟不上，只好之後再去問同學了。
開出了一個文字檔
存在家目錄
點開來看
2014年10月22日 星期三
2014年10月17日 Linux桌面系統心得
2014年10月17日 Linux桌面系統心得
心得
因為老師上一次說今天要考試所以大家都非常緊張，當然我也是。再加上上次老師出了三項作業，於是我變猜想考 試的內容會與這三項作業有關。結果是考在其它講義上的東西！雖然我有在講義（老師給的連結）中看到它過，但是對於它的詳細內容並沒有去詳記，當然也就寫得奇奇怪怪的。收完考卷之後，老師問說有誰知道答案在哪？並在這之後將它點出來給我們看,而且還加以解釋，讓我們更了解這兩題問題與解答的意思。
接著開始上課，今天並不是在5A教室上課的，所以只能看前面講台上的投影，這一次主要介紹的是Debian 社羣契約 (Debian Social Contract)就和以前公民教的社會契約有一樣的概念。內容包括他們會回報社群，回報的東西包括問題還有討論過程等，回報的方式就像是在網路上公告。以及他們將使用者作優先考量，並不會反對使用者使用非自由軟體。之後又說到Debian 自由軟體指導方針 (DFSG)，內容包括可以再次散佈這個軟體,作品可以衍生,禁止歧視，不可污染其他軟體...等等。覺得今天老師講課的部份比較多，因為沒電腦，沒有實作甚麼的,也是很充實的一堂課。
2014年10月16日 星期四
2014年10月3日作業--Libreoffice如何來，有何套件與功能 -- 20141017更新
2014年10月3日作業--Libreoffice如何來，有何套件與功能
甲骨文公司(Oracle)接手昇陽電腦(Sun Microsystems)，更名StarOffice為Oracle Open Office並中斷了它。一些志願者與OpenOffice.org其中一個分支Go-oo決定成立LibreOffice，其是建立在OpenOffice.org的程式碼的基礎上的。
套件與功能：
Writer (the word processor)
文書處理器。它包含大量所見即所得的文書處理能力，也可作為一個基本的文字編輯器來使用。
Calc (the spreadsheet application)
一款電子試算表程式，它包含大量特有的特性，包括一個基於用戶可用的資訊來自動定義圖示系列的系統。
Impress (the presentation engine)
一款演示文稿程式，演示文稿可以被匯出為SWF檔案，任何裝有Adobe Flash的電腦都可以檢視。
Draw (drawing and flowcharting application)
一款向量圖形編輯器和圖表工具，特性上和早期版本的CorelDRAW具有可比性。它提供了多種線性在形狀間進行連線，便於繪製像流程圖這樣的圖表。它還包括了一些特性類似於桌面出版軟體，如Scribus和Microsoft Publisher。
Base (database and database frontend)
一款資料庫管理程式。LibreOffice Base可以建立和管理資料庫、表單和報告，為終端使用者提供存取資料的便捷方法。它可以被用來建立使用檔案保存的小型嵌入式資料庫（使用基於Java的HSQLDB作為儲存引擎），對於更加複雜的任務，它還可以被用作多種資料庫系統的前端，包括Access資料庫（JET）、ODBC/JDBC資料來源以及MySQL或PostgreSQL。Base可能不包含於發行包中，而需要單獨安裝。
Math (editing mathematics)
一款被設計用來建立和編輯數學公式的應用程式。使用OpenDocument說明中定義的XML的變體來建立公式。這些公式可以透過整合在文件中被其他LibreOffice元件使用，如Writer或Calc。
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/LibreOffice
LibreOffice官方網站
http://www.libreoffice.org/discover/libreoffice/
howtogeek
http://www.howtogeek.com/187663/openoffice-vs.-libreoffice-whats-the-difference-and-which-should-you-use/
甲骨文公司(Oracle)接手昇陽電腦(Sun Microsystems)，更名StarOffice為Oracle Open Office並中斷了它。一些志願者與OpenOffice.org其中一個分支Go-oo決定成立LibreOffice，其是建立在OpenOffice.org的程式碼的基礎上的。
套件與功能：
Writer (the word processor)
文書處理器。它包含大量所見即所得的文書處理能力，也可作為一個基本的文字編輯器來使用。
Calc (the spreadsheet application)
一款電子試算表程式，它包含大量特有的特性，包括一個基於用戶可用的資訊來自動定義圖示系列的系統。
Impress (the presentation engine)
一款演示文稿程式，演示文稿可以被匯出為SWF檔案，任何裝有Adobe Flash的電腦都可以檢視。
Draw (drawing and flowcharting application)
一款向量圖形編輯器和圖表工具，特性上和早期版本的CorelDRAW具有可比性。它提供了多種線性在形狀間進行連線，便於繪製像流程圖這樣的圖表。它還包括了一些特性類似於桌面出版軟體，如Scribus和Microsoft Publisher。
Base (database and database frontend)
一款資料庫管理程式。LibreOffice Base可以建立和管理資料庫、表單和報告，為終端使用者提供存取資料的便捷方法。它可以被用來建立使用檔案保存的小型嵌入式資料庫（使用基於Java的HSQLDB作為儲存引擎），對於更加複雜的任務，它還可以被用作多種資料庫系統的前端，包括Access資料庫（JET）、ODBC/JDBC資料來源以及MySQL或PostgreSQL。Base可能不包含於發行包中，而需要單獨安裝。
Math (editing mathematics)
一款被設計用來建立和編輯數學公式的應用程式。使用OpenDocument說明中定義的XML的變體來建立公式。這些公式可以透過整合在文件中被其他LibreOffice元件使用，如Writer或Calc。
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/LibreOffice
LibreOffice官方網站
http://www.libreoffice.org/discover/libreoffice/
howtogeek
http://www.howtogeek.com/187663/openoffice-vs.-libreoffice-whats-the-difference-and-which-should-you-use/
2014年10月3日作業--Interpreter與compiler有什麼不一樣 -- 20141017更新
2014年10月3日作業--Interpreter與compiler有什麼不一樣
直譯器與都編譯器是一種電腦程式，但它們的差別如下敘述：
直譯器（interpreter）
每轉譯一行程式敘述就立刻執行，再轉譯下一行，再執行，不停地進行下去，因此它的程式運行速度比較緩慢。它消除了編譯整個程式的負擔，但也會讓執行時的效率打了折扣。
編譯器（Compiler）
將原始碼（原始語言）翻譯成另一種程式語言（目標語言），以供多次執行而無需再經編譯。其製成品(執行檔)，無需依賴編譯器而執行，速度比較快。
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9B%B4%E8%AD%AF%E5%99%A8
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%B7%A8%E8%AD%AF%E5%99%A8
知識+
https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306022816326
直譯器與都編譯器是一種電腦程式，但它們的差別如下敘述：
直譯器（interpreter）
每轉譯一行程式敘述就立刻執行，再轉譯下一行，再執行，不停地進行下去，因此它的程式運行速度比較緩慢。它消除了編譯整個程式的負擔，但也會讓執行時的效率打了折扣。
編譯器（Compiler）
將原始碼（原始語言）翻譯成另一種程式語言（目標語言），以供多次執行而無需再經編譯。其製成品(執行檔)，無需依賴編譯器而執行，速度比較快。
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9B%B4%E8%AD%AF%E5%99%A8
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%B7%A8%E8%AD%AF%E5%99%A8
知識+
https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306022816326
2014年10月3日作業--ODF簡介(100字以內) -- 20141017更新
2014年10月3日作業--ODF簡介(100字以內)，並說明標準的網址
ODF（OpenDocument Format），中文翻作「開放文件格式」。是一種規範，基於XML的檔案格式（電腦所理解的資訊符號），因應文書處理文件、簡報等電子文件而設置。
以提供一套開放，且基於XML的檔案格式的辦公室應用軟體為發展目標。企圖取代私有專利文件格式，使得組織或個人不會因為文件格式而被廠商套牢。
標準的網址：
OASIS ODF TC
https://www.oasis-open.org/committees/tc_home.php?wg_abbrev=office
ISO/IEC
http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=59302
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%80%E6%94%BE%E6%96%87%E6%A1%A3%E6%A0%BC%E5%BC%8F#cite_note-2
http://en.wikipedia.org/wiki/OpenDocument
AboutODF
http://www.opendocumentformat.org/aboutODF/
OpenOffice.org簡介
作者：黃淑玲 / 臺灣大學計算機及資訊網路中心副理
http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0009/20090620_9003.htm
ODF（OpenDocument Format），中文翻作「開放文件格式」。是一種規範，基於XML的檔案格式（電腦所理解的資訊符號），因應文書處理文件、簡報等電子文件而設置。
以提供一套開放，且基於XML的檔案格式的辦公室應用軟體為發展目標。企圖取代私有專利文件格式，使得組織或個人不會因為文件格式而被廠商套牢。
標準的網址：
OASIS ODF TC
https://www.oasis-open.org/committees/tc_home.php?wg_abbrev=office
ISO/IEC
http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=59302
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%80%E6%94%BE%E6%96%87%E6%A1%A3%E6%A0%BC%E5%BC%8F#cite_note-2
http://en.wikipedia.org/wiki/OpenDocument
AboutODF
http://www.opendocumentformat.org/aboutODF/
OpenOffice.org簡介
作者：黃淑玲 / 臺灣大學計算機及資訊網路中心副理
http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0009/20090620_9003.htm
2014年10月14日 星期二
2014年10月3日作業--Libreoffice如何來，有何套件與功能
2014年10月3日作業--Libreoffice如何來，有何套件與功能
Libreoffice來源最初版本LibreOffice Impress 3.3在2010年9月28日，幾個OpenOffice.org的開發成員成立了檔案基金會（The Document Foundation），希望接手開發被甲骨文公司（Oracle）放棄的OpenOffice.org計畫；最初檔案基金會也邀請甲骨文成為其中的一員，但是甲骨文拒絕提供OpenOffice.org的品牌給檔案基金會使用。隨後甲骨文要求參與檔案基金會的成員結束OpenOffice.org的開發社群，因為甲骨文認為參與檔案基金會和該公司的利益發生衝突。隨後OpenOffice.org其中一個分支Go-oo決定支援LibreOffice，並且把開發成果合併到LibreOffice中。最終，隨著開發者轉移到LibreOffice上，甲骨文宣佈停止OpenOffice.org的商業支援。2011年6月，甲骨文宣布將OpenOffice.org捐贈給Apache軟體基金會，未來OpenOffice.org的發展將由Apache軟體基金會主導。
套件與功能：
Writer (the word processor)
文書處理器。它包含大量所見即所得的文書處理能力，也可作為一個基本的文字編輯器來使用。
Calc (the spreadsheet application)
一款電子試算表程式，它包含大量特有的特性，包括一個基於用戶可用的資訊來自動定義圖示系列的系統。
Impress (the presentation engine)
一款演示文稿程式，演示文稿可以被匯出為SWF檔案，任何裝有Adobe Flash的電腦都可以檢視。
Draw (drawing and flowcharting application)
一款向量圖形編輯器和圖表工具，特性上和早期版本的CorelDRAW具有可比性。它提供了多種線性在形狀間進行連線，便於繪製像流程圖這樣的圖表。它還包括了一些特性類似於桌面出版軟體，如Scribus和Microsoft Publisher。
Base (database and database frontend)
一款資料庫管理程式。LibreOffice Base可以建立和管理資料庫、表單和報告，為終端使用者提供存取資料的便捷方法。它可以被用來建立使用檔案保存的小型嵌入式資料庫（使用基於Java的HSQLDB作為儲存引擎），對於更加複雜的任務，它還可以被用作多種資料庫系統的前端，包括Access資料庫（JET）、ODBC/JDBC資料來源以及MySQL或PostgreSQL。Base可能不包含於發行包中，而需要單獨安裝。
Math (editing mathematics)
一款被設計用來建立和編輯數學公式的應用程式。使用OpenDocument說明中定義的XML的變體來建立公式。這些公式可以透過整合在文件中被其他LibreOffice元件使用，如Writer或Calc。
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/LibreOffice
LibreOffice官方網站
http://www.libreoffice.org/discover/libreoffice/
Libreoffice來源最初版本LibreOffice Impress 3.3在2010年9月28日，幾個OpenOffice.org的開發成員成立了檔案基金會（The Document Foundation），希望接手開發被甲骨文公司（Oracle）放棄的OpenOffice.org計畫；最初檔案基金會也邀請甲骨文成為其中的一員，但是甲骨文拒絕提供OpenOffice.org的品牌給檔案基金會使用。隨後甲骨文要求參與檔案基金會的成員結束OpenOffice.org的開發社群，因為甲骨文認為參與檔案基金會和該公司的利益發生衝突。隨後OpenOffice.org其中一個分支Go-oo決定支援LibreOffice，並且把開發成果合併到LibreOffice中。最終，隨著開發者轉移到LibreOffice上，甲骨文宣佈停止OpenOffice.org的商業支援。2011年6月，甲骨文宣布將OpenOffice.org捐贈給Apache軟體基金會，未來OpenOffice.org的發展將由Apache軟體基金會主導。
套件與功能：
Writer (the word processor)
文書處理器。它包含大量所見即所得的文書處理能力，也可作為一個基本的文字編輯器來使用。
Calc (the spreadsheet application)
一款電子試算表程式，它包含大量特有的特性，包括一個基於用戶可用的資訊來自動定義圖示系列的系統。
Impress (the presentation engine)
一款演示文稿程式，演示文稿可以被匯出為SWF檔案，任何裝有Adobe Flash的電腦都可以檢視。
Draw (drawing and flowcharting application)
一款向量圖形編輯器和圖表工具，特性上和早期版本的CorelDRAW具有可比性。它提供了多種線性在形狀間進行連線，便於繪製像流程圖這樣的圖表。它還包括了一些特性類似於桌面出版軟體，如Scribus和Microsoft Publisher。
Base (database and database frontend)
一款資料庫管理程式。LibreOffice Base可以建立和管理資料庫、表單和報告，為終端使用者提供存取資料的便捷方法。它可以被用來建立使用檔案保存的小型嵌入式資料庫（使用基於Java的HSQLDB作為儲存引擎），對於更加複雜的任務，它還可以被用作多種資料庫系統的前端，包括Access資料庫（JET）、ODBC/JDBC資料來源以及MySQL或PostgreSQL。Base可能不包含於發行包中，而需要單獨安裝。
Math (editing mathematics)
一款被設計用來建立和編輯數學公式的應用程式。使用OpenDocument說明中定義的XML的變體來建立公式。這些公式可以透過整合在文件中被其他LibreOffice元件使用，如Writer或Calc。
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/LibreOffice
LibreOffice官方網站
http://www.libreoffice.org/discover/libreoffice/
2014年10月3日作業--Interpreter與compiler有什麼不一樣
2014年10月3日作業--Interpreter與compiler有什麼不一樣
直譯器與都編譯器是一種電腦程式，但他們的差別如下敘述：
直譯器（interpreter）
直譯器每轉譯一行程式敘述就立刻執行，然後再轉譯下一行，再執行，如此不停地進行下去，因此直譯器的程式運行速度比較緩慢。
直譯器的好處是它消除了編譯整個程式的負擔，但也會讓執行時的效率打了折扣。
編譯器（Compiler）
編譯器一次將某種程式語言寫成的原始碼（原始語言）翻譯成另一種程式語言（目標語言），以供多次執行而無需再經編譯。其製成品，也就是執行檔，無需依賴編譯器而執行，程式運行速度比較快。
編譯器將原始程式（Source program）作為輸入，翻譯產生使用目標語言（Target language）的等價程式。原始碼一般為高階語言（High-level language），如Pascal、C、C++、C# 、Java等，而目標語言則是組合語言或目標機器的目的碼（Object code），有時也稱作機器碼（Machine code）。
一個現代編譯器的主要工作流程如下： 原始碼（source code）→ 預處理器（preprocessor）→ 編譯器（compiler）→ 組譯程式（assembler）→ 目的碼（object code）→ 連結器（Linker）→ 執行檔（executables）。
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9B%B4%E8%AD%AF%E5%99%A8
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%B7%A8%E8%AD%AF%E5%99%A8
知識+
https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306022816326
2014年10月8日 星期三
2014年10月3日作業--ODF簡介(100字以內)
2014年10月3日作業--ODF簡介
ODF簡介(100字以內)，並說明標準的網址。
ODF（OpenDocument Format），中文翻作「開放文件格式」。是一種規範，基於XML的檔案格式（電腦所理解的資訊符號），因應試算表、圖表、簡報和文書處理文件等電子文件而設置。
是以提供一套開放，且基於XML的檔案格式的辦公室應用軟體為發展目標。企圖取代私有專利文件格式，使得組織或個人不會因為文件格式而被廠商套牢。
它的規格原本由昇陽電腦開發，標準則由OASIS Open Document Format for Office Applications（OpenDocument）TC（又稱為OASIS ODF TC）所開發。除了OASIS的標準以外，1.1版已經被以ISO/IEC國際標準發佈──ISO/IEC 26300:2006/Amd 1:2012 — Open
Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.1。
這裡開放文件格式是指專有名詞OpenDocument Format，字面意思即是一種開放的文件檔案格式（open document format）。
(標準的網址)
OASIS ODF TC：https://www.oasis-open.org/committees/tc_home.php?wg_abbrev=office
ISO/IEC：http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=59302
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%80%E6%94%BE%E6%96%87%E6%A1%A3%E6%A0%BC%E5%BC%8F#cite_note-2
http://en.wikipedia.org/wiki/OpenDocument
AboutODF
http://www.opendocumentformat.org/aboutODF/
OpenOffice.org簡介
作者：黃淑玲 / 臺灣大學計算機及資訊網路中心副理
http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0009/20090620_9003.htm
ODF簡介(100字以內)，並說明標準的網址。
ODF（OpenDocument Format），中文翻作「開放文件格式」。是一種規範，基於XML的檔案格式（電腦所理解的資訊符號），因應試算表、圖表、簡報和文書處理文件等電子文件而設置。
是以提供一套開放，且基於XML的檔案格式的辦公室應用軟體為發展目標。企圖取代私有專利文件格式，使得組織或個人不會因為文件格式而被廠商套牢。
它的規格原本由昇陽電腦開發，標準則由OASIS Open Document Format for Office Applications（OpenDocument）TC（又稱為OASIS ODF TC）所開發。除了OASIS的標準以外，1.1版已經被以ISO/IEC國際標準發佈──ISO/IEC 26300:2006/Amd 1:2012 — Open
Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.1。
這裡開放文件格式是指專有名詞OpenDocument Format，字面意思即是一種開放的文件檔案格式（open document format）。
(標準的網址)
OASIS ODF TC：https://www.oasis-open.org/committees/tc_home.php?wg_abbrev=office
ISO/IEC：http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=59302
資料來源：
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%80%E6%94%BE%E6%96%87%E6%A1%A3%E6%A0%BC%E5%BC%8F#cite_note-2
http://en.wikipedia.org/wiki/OpenDocument
AboutODF
http://www.opendocumentformat.org/aboutODF/
OpenOffice.org簡介
作者：黃淑玲 / 臺灣大學計算機及資訊網路中心副理
http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0009/20090620_9003.htm
2014年10月3日 Linux桌面系統心得
心得
今天上課一開始老師就問我們東西都弄好了嗎？原本我還沒反應過來，一會兒後才想到老師說的弄一個瀏覽器跟再弄一個給其他人登入的使用者。這些東西我都有弄，結果下一秒老師居然說出要一個「不用輸入密碼」就可以登入進去的使用者。這點可就跟我做的不一樣了，我是有弄個使用者，但是忘了將它調成不用密碼的模式！只好趕快找找調整的地方，左點右點，最終還是給我點出來了啊。
上課之後依序派下三個作業：第一個是用100字簡介ODF檔；接著是直譯器與編譯器的介紹；以及最終的Libreoffice的來源。查找資料的期間，老師還跟我們說了「我不用.doc檔」以及一些這些word檔的演進的故事。
附註：交代下載GoogleEarth
今天上課一開始老師就問我們東西都弄好了嗎？原本我還沒反應過來，一會兒後才想到老師說的弄一個瀏覽器跟再弄一個給其他人登入的使用者。這些東西我都有弄，結果下一秒老師居然說出要一個「不用輸入密碼」就可以登入進去的使用者。這點可就跟我做的不一樣了，我是有弄個使用者，但是忘了將它調成不用密碼的模式！只好趕快找找調整的地方，左點右點，最終還是給我點出來了啊。
上課之後依序派下三個作業：第一個是用100字簡介ODF檔；接著是直譯器與編譯器的介紹；以及最終的Libreoffice的來源。查找資料的期間，老師還跟我們說了「我不用.doc檔」以及一些這些word檔的演進的故事。
附註：交代下載GoogleEarth
2014年10月2日 星期四
10月3日
作業一
ODF簡介
ODF（OpenDocument Format），稱作開放文件格式，是一種規範，基於XML的檔案格式（電腦所理解的資訊符號），因應試算表、圖表、簡報和文書處理文件等電子文件而設置。它的規格原本由昇陽電腦開發，標準則由OASIS Open Document Format for Office Applications（OpenDocument）TC（又稱為OASIS ODF TC）所開發。存在一個自由兼開放的OASIS標準，以ISO/IEC國際標準發佈──ISO/IEC 26300:2006 Open Document Format for Office Applications（OpenDocument）v1.0。
這裡開放文件格式是指專有名詞OpenDocument Format，字面意思即是一種開放的文件檔案格式（open document format）。
作業二
直譯器（英語：interpreter），是一種電腦程式，能夠把高階程式語言一行一行直接轉譯執行。直譯器不會一次把整個程式轉譯出來，只像一位「中間人」，每次執行程式時都要先轉成另一種語言再作執行，因此直譯器的程式運行速度比較緩慢。它每轉譯一行程式敘述就立刻執行，然後再轉譯下一行，再執行，如此不停地進行下去。
直譯器的好處是它消除了編譯整個程式的負擔，但也會讓執行時的效率打了折扣。相對地，編譯器並不執行程式或原程式碼，而是一次將其翻譯成另一種語言，如機器碼，以供多次執行而無需再經編譯。其製成品無需依賴編譯器而執行，程式運行速度比較快。
編譯器（Compiler），是一種電腦程式，它會將用某種程式語言寫成的原始碼（原始語言），轉換成另一種程式語言（目標語言）。
它主要的目的是將便於人編寫，閱讀，維護的高階電腦語言所寫作的原始碼程式，翻譯為電腦能解讀、執行的低階機器語言的程式，也就是執行檔。編譯器將原始程式（Source program）作為輸入，翻譯產生使用目標語言（Target language）的等價程式。原始碼一般為高階語言（High-level language），如Pascal、C、C++、C# 、Java等，而目標語言則是組合語言或目標機器的目的碼（Object code），有時也稱作機器碼（Machine code）。 一個現代編譯器的主要工作流程如下： 原始碼（source code）→ 預處理器（preprocessor）→ 編譯器（compiler）→ 組譯程式（assembler）→ 目的碼（object code）→ 連結器（Linker）→ 執行檔（executables）
ODF簡介
ODF（OpenDocument Format），稱作開放文件格式，是一種規範，基於XML的檔案格式（電腦所理解的資訊符號），因應試算表、圖表、簡報和文書處理文件等電子文件而設置。它的規格原本由昇陽電腦開發，標準則由OASIS Open Document Format for Office Applications（OpenDocument）TC（又稱為OASIS ODF TC）所開發。存在一個自由兼開放的OASIS標準，以ISO/IEC國際標準發佈──ISO/IEC 26300:2006 Open Document Format for Office Applications（OpenDocument）v1.0。
這裡開放文件格式是指專有名詞OpenDocument Format，字面意思即是一種開放的文件檔案格式（open document format）。
作業二
直譯器（英語：interpreter），是一種電腦程式，能夠把高階程式語言一行一行直接轉譯執行。直譯器不會一次把整個程式轉譯出來，只像一位「中間人」，每次執行程式時都要先轉成另一種語言再作執行，因此直譯器的程式運行速度比較緩慢。它每轉譯一行程式敘述就立刻執行，然後再轉譯下一行，再執行，如此不停地進行下去。
直譯器的好處是它消除了編譯整個程式的負擔，但也會讓執行時的效率打了折扣。相對地，編譯器並不執行程式或原程式碼，而是一次將其翻譯成另一種語言，如機器碼，以供多次執行而無需再經編譯。其製成品無需依賴編譯器而執行，程式運行速度比較快。
編譯器（Compiler），是一種電腦程式，它會將用某種程式語言寫成的原始碼（原始語言），轉換成另一種程式語言（目標語言）。
它主要的目的是將便於人編寫，閱讀，維護的高階電腦語言所寫作的原始碼程式，翻譯為電腦能解讀、執行的低階機器語言的程式，也就是執行檔。編譯器將原始程式（Source program）作為輸入，翻譯產生使用目標語言（Target language）的等價程式。原始碼一般為高階語言（High-level language），如Pascal、C、C++、C# 、Java等，而目標語言則是組合語言或目標機器的目的碼（Object code），有時也稱作機器碼（Machine code）。 一個現代編譯器的主要工作流程如下： 原始碼（source code）→ 預處理器（preprocessor）→ 編譯器（compiler）→ 組譯程式（assembler）→ 目的碼（object code）→ 連結器（Linker）→ 執行檔（executables）
2014年9月26日 Linux桌面系統心得
在課堂課開始之前，就已經先把光碟燒好了，以利接下來的教學。不過燒光碟也讓我研究了一下，因為之前都沒燒過，這件事也是挺好玩的呢！一開始上課就聽毛老師說「光碟開機」，還真是考倒我了，只好看看同學是如何做的了。接下來就是等他開始安裝Debian了，順便做一些基礎設定。
在這裡我覺得這個Debian真有點麻煩，怎麼登入還要設密碼呢？但既然它就是這麼設計的，就設一設吧。在做基礎設定時有許多的選項，剛開始還怕怕的怕弄錯會壞掉之類的，但是在毛老師說「弄壞加分」之後，就放心也放膽地去點、去試了。反正最糟也不過重新再來過一次而已啊！
安裝設定好了之後，老師要求我們先設定鍵盤，這時我才知道，原來鍵盤有這麼多種！然後是新增使用者與安裝一個瀏覽器：新增使用者是為了方便給其他人用，沒有管理員的權限；至於安裝一個瀏覽器，我試了好久，卻都裝不進去，只好先去趕課，改天再繼續。
在這裡我覺得這個Debian真有點麻煩，怎麼登入還要設密碼呢？但既然它就是這麼設計的，就設一設吧。在做基礎設定時有許多的選項，剛開始還怕怕的怕弄錯會壞掉之類的，但是在毛老師說「弄壞加分」之後，就放心也放膽地去點、去試了。反正最糟也不過重新再來過一次而已啊！
安裝設定好了之後，老師要求我們先設定鍵盤，這時我才知道，原來鍵盤有這麼多種！然後是新增使用者與安裝一個瀏覽器：新增使用者是為了方便給其他人用，沒有管理員的權限；至於安裝一個瀏覽器，我試了好久，卻都裝不進去，只好先去趕課，改天再繼續。
附註：交代下載瀏覽器、新增使用者
2014年9月25日 星期四
2014年9月19日 Linux桌面系統心得
經過了一個暑假又一星期，終於來到有毛老師的課的星期五了，心情真是既緊張又期待。看著毛老師笑笑地走進來，發下講義，我覺得好像跟大一時上資訊組織時的第一節課沒差。但是看到講義，我打從心底想笑，「『大學生是成年人或做好成年準備的人』- 毛子說」，因為學生給老師取的綽號再奇怪也沒有這個怪啊！
在上課之前，老師提醒我們記得去登錄選課內容。接著便開始介紹自由軟體、Linux。還和我們說了Linux的由來，就像在聽故事一樣，說著說著，老師還提到她也有為這件事做出一點貢獻呢！後來還說了主要的Linux Distribution的由來，以及釐清一些觀念，這些也是很有趣。
最後問我們有沒有什麼問題，在庭均的細心之下，發現了授課日期有些不合行事曆上的公告，經過討論之後，確認是學校行事曆更新沒通知老師，我看我也要快快去更新我的行事曆了。
在上課之前，老師提醒我們記得去登錄選課內容。接著便開始介紹自由軟體、Linux。還和我們說了Linux的由來，就像在聽故事一樣，說著說著，老師還提到她也有為這件事做出一點貢獻呢！後來還說了主要的Linux Distribution的由來，以及釐清一些觀念，這些也是很有趣。
最後問我們有沒有什麼問題，在庭均的細心之下，發現了授課日期有些不合行事曆上的公告，經過討論之後，確認是學校行事曆更新沒通知老師，我看我也要快快去更新我的行事曆了。
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